Для проведения мероприятия по профилактике отклоняющегося поведения у подростков в течение 10 минут, следует руководствоваться стратегическим подходом к проблеме и выбрать эффективные методы и инстументы, которые могут воздействовать на эту особую возрастную группу. Главная цель такого мероприятия - привлечь внимание подростков к вопросам, связанным с их поведением, и предложить им альтернативные пути развития, помочь им понять, что существуют решения и поддержка в сложных жизненных ситуациях. В данном случае срок проведения 10 минут ограничивает длительность мероприятия, поэтому необходимо использовать краткое и увлекательное содержание, которое сможет затронуть основные аспекты проблемы отклоняющегося поведения. Перед началом проведения мероприятия необходимо провести анализ целевой аудитории и выявить основные проблемы, с которыми подростки сталкиваются. Это позволит подобрать подходящие темы и методы, а также адаптировать материалы и подходящие примеры к конкретным ситуациям. Итак, приступим к планированию 10 минутного мероприятия по профилактике отклоняющегося поведения у подростков: 1. Активное привлечение подростков к мероприятию. Важно создать интерес к теме и вызвать желание принять участие в мероприятии. Например, можно использовать символический символ или монитор с проблемным вопросом на главной сцене школьной аудитории. 2. Краткое вступление. Следует представить себя и связать тему мероприятия с ежедневной жизнью подростков. Например, можно сказать: "Здравствуйте, меня зовут [имя]. Я хотел бы с вами поговорить о том, как мы можем помочь себе и другим избежать отклоняющегося поведения и создать безопасное, здоровое и счастливое окружение для всех. Давайте начнем!" 3. Игра-тест. Чтобы привлечь внимание и создать динамику, можно провести игру "Правда или действие". Ведущий задает вопросы на тему отклоняющегося поведения, а участники выбирают, отвечать правду или выполнять предложенное действие. Это поможет участникам лучше понять последствия своих действий и мотивировать их на изменение. 4. Коммуникационные навыки. Подчеркнуть важность умения выражать свои мысли и чувства, а также умения прислушиваться к другим. Провести мини-семинар, на котором показать примеры правильной коммуникации, а также рассказать о вреде конфликтного и агрессивного поведения. 5. Предоставить информацию о доступных ресурсах и услугах, которые могут помочь подросткам в случае возникновения проблем. Например, можно рассказать о школьных центрах консультирования, горячих линиях или онлайн-ресурсах, которые предлагают анонимную поддержку и советы на различные темы. 6. Заключительные слова. Поблагодарить участников за участие и подчеркнуть важность поддержки друг друга. Завершить мероприятие со словами вдохновения и мотивации, например: "Мы можем изменить нашу жизнь и сделать ее лучше. Помимо наших собственных целей и мечтаний, у нас есть возможность поддерживать друг друга и создавать безопасное и доверительное окружение для всех. Давайте начнем сегодня!". Важно помнить, что 10 минутные мероприятия обычно имеют ограниченное время для углубленного разговора, поэтому основной акцент следует делать на информировании, мотивации и проведении коротких игр и взаимодействий с участниками. Однако, такие короткие встречи могут быть первым шагом в процессе профилактики отклоняющегося поведения у подростков, а также помощью в создании основы для дальнейших дискуссий и мероприятий.