Движущие силы психического развития человека – это факторы, которые способствуют формированию и развитию психических процессов и свойств личности. Они оказывают влияние на уровень и характер познавательной, эмоциональной и волевой деятельности человека. Рассмотрим примеры для каждой из движущих сил. Один из примеров движущей силы – это потребности и мотивы. Потребности определяются организмом человека и представляют собой естественные побуждения к удовлетворению определенных физиологических и психологических потребностей. Например, голод является физиологической потребностью, которая двигает человека к поиску пищи. Мотивы, с другой стороны, являются психологическими факторами, которые определяют направленность деятельности человека. Например, человек может быть мотивирован достижением высокого социального статуса и материального благополучия. Еще одна движущая сила – это эмоции и чувства. Эмоции – это субъективные переживания, связанные с оценкой определенных ситуаций или явлений. Они способны воздействовать на наши мысли, решения и поведение. Например, чувство страха может заставить человека действовать осторожно и избегать опасных ситуаций. Чувства, с другой стороны, представляют собой комплексные переживания, которые могут быть связаны с отношением к другим людям, к самому себе или к самой жизни. Например, человек может испытывать чувство счастья при достижении своих целей. Еще одна движущая сила – это познавательные процессы. Они связаны с получением, переработкой и использованием информации. Например, когда человек решает сложную задачу, он активно использует свои познавательные процессы – внимание, восприятие, память, мышление. Чем более развиты эти процессы, тем выше уровень познавательной деятельности человека. Необходимо также упомянуть движущую силу воли. Воля – это сознательная способность человека волевыми усилиями формировать, контролировать и управлять своей психической и физической деятельностью. Например, когда человек упорно и последовательно работает над достижением своих целей, это говорит о сильной воле. Воля позволяет преодолевать трудности, справляться с соблазнами и сосредоточивать свое внимание на важных задачах. Таким образом, приведенные примеры показывают, как каждая из движущих сил психического развития – потребности и мотивы, эмоции и чувства, познавательные процессы и воля – оказывает влияние на формирование и развитие психических процессов и свойств личности человека. Они взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом, определяя уровень и характер психического развития личности.