Конспект работы с аудиотекстом мультфильма "Крошка-енот" песня "Улыбка": 1. Вводная часть: - Учитель представляет мультфильм "Крошка-енот" и рассказывает о том, что сегодня будем слушать песню "Улыбка". - Учитель объясняет учащимся, что задание будет состоять из двух частей: первая часть - восприятие текста песни, вторая часть - понимание содержания. 2. Часть 1: Восприятие текста песни - Учитель проигрывает аудиозапись песни "Улыбка" из мультфильма "Крошка-енот". - Вместе с учащимися слушаем песню внимательно, обращаем внимание на мелодию и ритм. - Даем учащимся возможность выразить свои эмоции после прослушивания песни. - Переходим к части 2 задания. 3. Часть 2: Понимание содержания Диалог по тексту песни: Учитель: "Всем понравилась песня? Что вам понравилось в ней?" Ученик 1: "Мне понравилась мелодия, она такая веселая и зажигательная!" Ученик 2: "А я обратил внимание на слова - они про улыбку и счастье, верно?" Учитель: "Да, вы правильно поняли. Давайте разберем текст песни построчно, чтобы лучше понять его значение." Учитель задает вопросы к содержанию текста песни: - Что такое улыбка? - Какие чувства может вызывать улыбка? - Почему улыбка может быть полезной? Учитель предлагает ученикам сделать паузу после каждого вопроса и обсудить ответы в парах. 4. Тест по содержанию текста песни: Учитель предлагает ученикам выполнить тест, состоящий из нескольких вопросов, проверяющих понимание содержания песни. Примеры вопросов: 1. Что делает улыбку яркой и солнечной? a) Дождь; b) Холодная вода; c) Солнце. 2. Что может измениться в нашей жизни благодаря улыбке? a) Погода; b) Настроение; c) Время. 3. Почему нужно улыбаться другим людям? a) Для счастья; b) Для здоровья; c) Для удачи. После выполнения теста учитель проверяет ответы и обсуждает результаты. 5. Заключительная часть: - Учитель напоминает ученикам о важности улыбки в повседневной жизни и отмечает, что улыбка помогает создавать хорошее настроение и укреплять отношения с другими людьми. - Учитель побуждает учеников улыбаться друг другу, чтобы вместе создавать радость и счастье. 6. Заключение: - Учитель благодарит учеников за участие в занятии и внимание к тексту песни. - Учитель планирует провести подобные занятия ещё несколько раз, чтобы ученики могли развить навыки восприятия и понимания аудиотекстов на русском языке.