Логическое мышление является одним из важнейших компонентов познавательной деятельности ребенка в младшем школьном возрасте. Оно позволяет младшим школьникам анализировать и оценивать информацию, делать выводы и рассуждения, использовать логику для решения задач и проблем. Характеристика логического мышления у младших школьников с сохранным развитием включает в себя следующие аспекты. Во-первых, направленность на достижение целей. Младшие школьники могут устанавливать цели и задачи, формулировать план действий для их достижения, анализировать результаты и корректировать стратегию. Например, младшеклассники могут разделить большую задачу на более мелкие, установить приоритеты, определить, какие шаги нужно выполнить для достижения цели. Во-вторых, умение применять различные методы решения проблем. Младшие школьники могут использовать различные способы решения проблем, такие как обратное мышление, аналогии, поиск шаблонов и т.д. Например, решая задачи на математике, младшеклассники могут использовать разные стратегии решения, такие как перевод задачи в формулу, использование диаграмм и графиков, аналогии с ранее изученными задачами. В-третьих, умение анализировать, оценивать и использовать информацию. Младшие школьники могут анализировать информацию, основываясь на своем опыте и знаниях, оценивать и интерпретировать данные, и использовать эту информацию для принятия решений. Например, при чтении книги о животных, младшеклассники могут анализировать их характеристики и поведение, делать выводы о жизненном цикле, биологии и экологии. В-четвертых, умение доказывать свою точку зрения и аргументировать свои рассуждения. Младшие школьники могут доказывать свою точку зрения, основываясь на фактах и доказательствах, а также аргументировать свои рассуждения. Например, при обсуждении темы в группе, младшие школьники могут доказывать свою точку зрения, приводить примеры и конкретные аргументы. Наконец, логическое мышление у младших школьников с сохранным развитием должно включать элементы критического мышления. Это означает, что младшие школьники должны уметь критически относиться к информации, которую они получают, и анализировать ее достоверность и полезность. Младшие школьники могут использовать оценочные критерии для определения качества информации, такие как ее источник, точность, полнота и т.д. В целом, логическое мышление у младших школьников является ключевым навыком для их познавательного развития и учебной успеваемости. Младшие школьники с сохранным развитием должны развивать этот навык, используя различные стратегии и методы, что поможет им достигать успеха в образовательном процессе и в жизни в целом.