Объектом данного исследования являются младшие школьники, учащиеся в образовательной организации. Предметом исследования является формирование гибких (мягких) навыков у данной категории обучающихся. Цель исследования – определение эффективных методов и подходов к формированию гибких навыков у младших школьников в контексте современной образовательной организации. Задачи исследования: 1. Изучение особенностей формирования гибких навыков у младших школьников. 2. Исследование влияния образовательного окружения на развитие гибких навыков у учащихся младшего школьного возраста. 3. Определение эффективных методов, приемов и технологий, способствующих становлению гибких навыков у младших школьников. 4. Оценка результативности различных методов формирования гибких навыков у обучающихся младшего школьного возраста. Гипотеза: формирование гибких навыков у младших школьников в условиях образовательной организации оказывает положительный эффект на их социализацию, повышает качество образования и делает процесс обучения более эффективным. Теоретическая значимость данного исследования заключается в развитии научных знаний в области педагогики и психологии развития детей младшего школьного возраста, а также в создании новых методов формирования гибких навыков у детей. Практическая значимость данного исследования заключается в разработке инновационных образовательных технологий, которые помогут решить проблему формирования гибких навыков у младших школьников. Результаты исследования могут быть использованы педагогами и психологами в работе с детьми младшего школьного возраста, а также при организации образовательного процесса в школах и других учебных заведениях.