Общее недоразвитие речи, как отмечает Т.Б. Филичева, является сложной и многогранной проблемой в развитии ребенка, связанной с функцией головного мозга. Диагноз "общее недоразвитие речи" могут ставить лишь после 3-4 лет, когда становится ясно, что ребенок не достигает речевых норм для своего возраста. Уровней ОНР, как отмечает Филичева, четыре. Первый уровень - "Легкое ОНР". Дети с этим уровнем недоразвития речи имеют замедленное развитие, но они способны понимать и использовать простые фразы и слова. Эти дети могут быть готовы общаться, но им может быть трудно донести свои мысли до других. Второй уровень - "Среднее ОНР". У детей с этим уровнем недоразвития речи могут возникать проблемы в понимании и использовании сложных слов и фраз, но они все еще способны строить базовые предложения и имитировать речь других людей. Третий уровень - "Тяжелое ОНР". На этом уровне сложности дети могут быстро терять интерес к речи и могут испытывать трудности в понимании даже простых слов и фраз. Они могут лишь использовать несколько символов для выражения своих мыслей. Четвертый уровень - "Глубокое ОНР". Уровень самый тяжелый, и дети находятся предельно далеко от речевых норм. У них может быть почти полное отсутствие речи, а если она и есть, то она является неразборчивой и похожа на бормотание. Следует отметить, что в диагностике и лечении ОНР используются различные методы и подходы, включая речевую терапию, образовательные планы и программы, техники улучшения восприятия и т.д. В общем, проблема "общего недоразвития речи" требует комплексного подхода и возможно уменьшить ее проявление с достаточным уровнем поддержки и помощи среды.