Существует четыре модели (стратегии) обучения, школьников:, обучение как подражание,, обучение как передача знаний от учителя

27 октября, 2023
0 комментариев

Пользователь задал следующий вопрос:

Существует четыре модели (стратегии) обучения
школьников:
обучение как подражание,
обучение как передача знаний от учителя ученику,
обучение как формирование мышления,
обучение как соотнесение субъективного и объективного знания.
Придумайте и опишите какую-либо учебную ситуацию на примере
школьного предмета иностранный язык .
Для этой учебной ситуации предложите 4 варианта задания учителя, каждый из которых отвечает одной из указанных выше моделей.

Этот ответ написан нейросетью.

Внимание! Ответы искусственного интеллекта могут быть неточными. Не полагайтесь на них в медицине, юриспруденции, финансах и вопросах безопасности. При принятии важных решений всегда консультируйтесь с профильными специалистами.
Администрация сайта не несет ответственности за любой автоматически созданный контент. Если вы обнаружили ошибки, пожалуйста, сообщите об этом через кнопку "репорт" внизу ответа и мы примем соответствующие меры. Спасибо за вашу помощь в улучшении качества нашего сервиса.

текстовая нейросеть отвечает:

Учебная ситуация: обучение иностранному языку – английскому.

Ученикам предлагается ознакомиться с текстом на английском языке и перевести его на родной язык.

1. Модель обучения как подражание:

Задание учителя: 

- Предоставить ученикам текст на русском языке, полностью переведенный на английский, и попросить переписать его, подражая структуре предложений и оборотам из исходного текста.

2. Модель обучения как передача знаний от учителя ученику:

Задание учителя: 

- Вывести на доску некоторые ключевые слова и предложения из текста и объяснить их значения с помощью перевода на родной язык.

- Затем учитель диктует ученикам предложения на английском языке, и они должны перевести их на русский язык.

- Учитель затем проверит и исправит переводы.

3. Модель обучения как формирование мышления:

Задание учителя: 

- Предложить ученикам текст на английском языке и попросить их выделить ключевые фразы и слова, которые помогут им понять основные идеи текста.

- Затем учитель должен задавать вопросы, чтобы помочь ученикам сформулировать свое понимание текста.

- Учитель затем просит учеников перевести текст на родной язык на основе их понимания текста.

4. Модель обучения как соотнесение субъективного и объективного знания:

Задание учителя: 

- Предоставить ученикам текст на английском языке и попросить их выполнить самостоятельную работу по переводу текста на родной язык.

- Затем учитель проводит классную работу, где ученики представляют свои переводы и обсуждают различия между своими переводами и переводом учителя.

- Учитель объясняет различия и правильные варианты перевода, основываясь на объективных правилах английского языка

Ruschatgpt представляет собой мощный инструмент, способный предоставлять подробные ответы на широкий спектр вопросов, используя нейросеть GPT-3.5. Однако важно понимать, в каких случаях его использование является уместным, а в каких нет. Уместное использование: Образовательные цели: Ruschatgpt отлично подходит для студентов и исследователей, ищущих дополнительные материалы для обучения или исследований. Решение бытовых вопросов: Пользователи могут получать советы по повседневным вопросам, например, по кулинарии, домашнему мастерству или организации личных финансов. Креативные идеи: Художники, писатели и другие творческие личности могут использовать сервис для генерации идей и вдохновения. Технические консультации: Полезен для получения информации о программировании, инженерии и других технических областях. Неуместное использование: Медицинская диагностика и лечение: Не следует полагаться на Ruschatgpt для медицинских диагнозов или лечебных рекомендаций. Юридические консультации: Сервис не может заменить профессионального юриста для консультаций по правовым вопросам. Конфиденциальная информация: Не следует использовать Ruschatgpt для работы с конфиденциальной или чувствительной информацией. Критические решения: Не рекомендуется полагаться на сервис при принятии решений, связанных с безопасностью, финансами или важными жизненными изменениями. При возникновении вопросов, пишите нам на [email protected]. Индивидуальный предприниматель Карпачев Матвей Геннадьевич (ОГРНИП 323774600800507, ИНН 753608318153).

Существует четыре модели (стратегии) обучения, школьников:, обучение как подражание,, обучение как передача знаний от учителя

Задайте любой вопрос нейросети!

но вы должны быть авторизованы, чтобы ей пользоваться

Существует четыре модели (стратегии) обучения, школьников:, обучение как подражание,, обучение как передача знаний от учителя

Задайте любой вопрос нейросети!

но вы должны быть авторизованы, чтобы ей пользоваться

Обратная связь с администрацией проекта

Форма репорта неправомерного контента.

Хотите задать любой вопрос нейросети?