Совместная деятельность - это процесс, в котором два или более индивидов работают вместе для достижения общей цели. Совместная деятельность может быть эффективной тогда, когда члены команды могут эффективно сотрудничать, используя свои индивидуальные навыки и знания. В зависимости от типа совместной деятельности, могут использоваться различные стили работы. Рассмотрим несколько типов совместной деятельности и сравним их эффективность для решения групповой задачи. 1. Рандомизированный подход Рандомизированный подход включает в себя случайное разделение участников на группы. Этот метод может быть эффективным в тех случаях, когда требуется создать группу для однократной встречи либо когда участники не знают друг друга. Однако в случаях, когда необходимо продолжительное общение участников, этот подход может оказаться неэффективным. 2. Формирование групп основанное на интересах Такой подход основан на том, что участники группы схожи между собой по своим интересам или профессиональной области. Этот подход может быть эффективным для достижения общей цели, так как участники имеют общие интересы и могут легче поддерживать взаимодействие. 3. Формирование групп, основанное на умениях При этом подходе группы формируются на основе индивидуальных навыков и компетенций. Такие группы имеют высокий потенциал, потому что участники могут вносить вклад в решение проблемы и успешно работать над проектом. Однако формирование групп может быть сложным, особенно если участники не знают друг друга. 4. Формирование групп, основанное на личных качествах При таком подходе группы формируются на основе личных качеств, определенных заранее. Этот подход может быть эффективен в том случае, если участники имеют одинаковые ценности и общую цель. Однако, получение данных о личных качествах участников может оказаться достаточно сложным. Таким образом, существует несколько типов совместной деятельности, которые могут быть эффективными для решения групповой задачи в различных контекстах. Эффективность групповой задачи зависит от выбранного подхода формирования группы, поскольку каждый подход имеет свои преимущества и недостатки. При выборе подхода формирования группы необходимо учитывать личные качества участников, их навыки и компетенции, взаимодействие участников и их интересы.