Словесно-логическое мышление – это способность человека к рассуждению, анализу и выводам на основе словесных и логических связей между предметами, явлениями, понятиями. Оно является одним из ключевых элементов интеллектуальной активности человека, важным компонентом высших психических процессов. Основой словесно-логического мышления является связь между языковыми средствами и понятиями. Языковые средства, такие как слова, словосочетания, предложения, тексты, передают информацию о предметах, явлениях и процессах. В свою очередь, понятия, выраженные этими языковыми средствами, помогают человеку осуществлять анализ и классификацию объектов и процессов, определять их свойства и характеристики, выделять главное и второстепенное, оценивать их влияние на другие объекты и процессы. Процесс словесно-логического мышления начинается с восприятия информации о предметах, явлениях и процессах, которые описываются с помощью языковых средств. Далее происходит анализ этой информации, путем сопоставления разных свойств и характеристик объектов, выделения главного и второстепенного. Затем происходит логическое мышление, которое включает в себя построение рассуждений, суждений и выводов на основе имеющейся информации. Критерии, которые помогают характеризовать различные аспекты словесно-логического мышления, включают в себя: 1. Способность к анализу и синтезу информации. Человек, обладающий развитым словесно-логическим мышлением, может анализировать информацию на уровне предметов, явлений, свойств, выделять главное и второстепенное, а также синтезировать весьма сложную информацию из различных источников с целью получения общей картины. 2. Способность к логическому рассуждению. Человек, обладающий развитым словесно-логическим мышлением, может строить рассуждения на основе логических закономерностей и правил, опираясь на имеющуюся информацию и логические связи между объектами и процессами. 3. Способность к абстрактному мышлению. Человек, обладающий развитым словесно-логическим мышлением, может использовать абстрактные понятия и выражения, которые помогают выражать сложные и абстрактные связи между объектами и процессами. Примером реального применения словесно-логического мышления может служить решение технических задач, которые необходимо восстановить и решить на основе имеющейся информации о процессах и объектах системы. Также это может быть применение аналитических методов для решения логических и математических задач, таких как построение графиков, формулирование уравнений и т.д. Таким образом, словесно-логическое мышление является важной составляющей человеческого интеллекта, которая позволяет рассуждать на основе языковых и логических связей между объектами и процессами, анализировать информацию, принимать решения и находить решения для сложных задач. Развитие этого типа мышления возможно благодаря обучению, тренировке и постоянной практике.