В современном обществе, где информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) охватывают все сферы жизни, их влияние на развитие творческого потенциала младших школьников очевидно. ИКТ позволяют ребенку исследовать новые возможности, строить альтернативные миры, моделировать, анализировать и представлять свои идеи. ИКТ создают условия для творческой деятельности как внутри школы, так и за ее пределами. В интернете младшие школьники могут находить информацию, которую ранее не имели доступа, познакомиться с разными культурами, традициями, литературными произведениями. Они могут использовать различные приложения и программы для рисования, создания мультимедийных презентаций, видеороликов. Это расширяет возможности для самовыражения и участия в творческих проектах. ИКТ при этом стимулируют творческое мышление и развивают важные навыки, такие как анализ, синтез, оценка, решение проблем. Например, при создании мультимедийной презентации ребенок должен искать информацию, выделять главное, организовывать ее в логическую последовательность, выбирать подходящие изображения и звук, интерпретировать имеющуюся информацию. Многие исследования показывают, что использование ИКТ в образовании улучшает результативность учебного процесса и повышает качество обучения. Так, например, исследование, проведенное Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе, доказало значительный рост эффективности обучения через взаимодействие с учебными приложениями на планшете. Однако, необходимо отметить, что ИКТ должны использоваться с учетом возраста и уровня развития детей. Младшие школьники нуждаются в тщательном планировании и сопровождении в использовании ИКТ в учебном процессе. Важно, чтобы они использовали ИКТ не только как средство для получения информации, но и для творческой деятельности. Таким образом, информационно-коммуникативные технологии играют ключевую роль в развитии творческого потенциала младших школьников. Они создают для детей благоприятные условия для творческой деятельности за пределами школьных стен, стимулируют творческое мышление и развивают важные навыки. Однако, необходимо учитывать возрастные особенности и развивать критический подход к ИКТ в образовании.