Внимание является одним из наиболее комплексных и интересных процессов познания, представляющим собой способность сосредоточивать свою психическую энергию на восприятии и осмыслении окружающей реальности. Изучение внимания как познавательного процесса включает в себя изучение механизмов контроля и регуляции внимания, а также исследование его различных функциональных аспектов. Виды исследований внимания: 1. Нейрофизиологические исследования: В последние десятилетия нейрофизиологические методы исследования позволили установить, что внимание является высшей нервной функцией, которая предполагает высокую степень интеграции взаимодействия различных отделов мозга. Использование методов электрофизиологии, функциональной магнитно-резонансной томографии (fMRI) и др. позволяет изучить активность мозга во время выполнения внимательных заданий. 2. Психологические исследования: Имеются методы исследования, направленные на изучение функций внимания в контексте когнитивной психологии. Они позволяют изучать способности человека к выбору, переключению, длительности внимания и т.д. 3. Невропсихологические исследования: В последнее время проводятся также исследования внимания в рамках невропсихологических исследований. Например, основанные на оценке различных функций в различных умственных состояниях, стилях и стратегиях внимания. Этапы исследования внимания: 1. Исследование механизмов контроля внимания: Этот этап исследований нацелен на изучение механизмов контроля и регуляции внимания. Важнейшие методы исследований - это изучение функций задействованных в этом процессе мозговых структур и выявление изменения этих функций в различных психологических состояниях. 2. Исследование длительности внимания: Этот этап исследований позволяет оценить, сколько времени человек может сосредоточится на выполнении одного и того же задания без ошибок. Важно для выбора поведенческих стратегий в процессе обучения. 3. Исследование различных функциональных аспектов внимания: Основное внимание уделяется изучению способности человека выбирать задания, перед которыми стоит, переключаться между разными задачами, поддерживать постоянное состояние внимания в течение определенного времени и т.д. Книги-источники: 1. "Handbook of Attention" -2005- Michael I. Posner (автор) 2. "Attention in a Social World" — Richard Schmorrow (автор), Dylan D. Schmorrow (автор), Thomas B. Reeves (автор) 3. "Handbook of Spatial Cognition" - 2004 -David Waller (автор), Lynn Nadel (автор) 4. "Psychology of Attention" - 1996 Michael Posner (автор) 5. "Attention and Performance" - 1998 Robert W. Proctor (автор)