Флексибл, эффективный, и многогранный (ФЭМП) подход к обучению является мощным инструментом, который позволяет стимулировать развитие положительной мотивации у учащихся. Этот подход представляет собой комбинацию различных методов и стратегий, которые помогают студентам активно участвовать в учебном процессе и достигать лучших результатов. Один из основных аспектов ФЭМП состоит в том, что он позволяет учащимся выбирать учебные задания и методы обучения, которые соответствуют их предпочтениям и потребностям. Например, студенты могут выбирать из различных задач на разные уровни сложности, или использовать различные инструменты для изучения и решения этих задач. Такой подход дает учащимся чувство контроля над своим обучением и позволяет им развивать свои сильные стороны и интересы. Другой важный аспект ФЭМП - это акцент на сотрудничестве и командной работе. Учащиеся могут работать вместе над проектами, обмениваться идеями и решать сложные задачи вместе. Этот подход позволяет развить навыки коммуникации, коллаборации и лидерства, которые также являются важными мотиваторами для учащихся. Кроме того, ФЭМП предлагает структурированную обратную связь и оценку, которые помогают учащимся понять свой прогресс и успешность в обучении. Это особенно важно для развития положительной мотивации, так как студенты видят свои усилия и достижения, и понимают, что их работа имеет смысл. ФЭМП также поддерживает развитие саморегуляции и независимости учащихся. Студенты могут планировать свою учебную программу, устанавливать себе цели и выбирать стратегии для их достижения. Этот аспект развивает важные навыки самомотивации и самоорганизации, которые являются ключевыми факторами успешного обучения. Различные исследования показывают, что использование ФЭМП в образовательных учреждениях способствует развитию положительной мотивации у учащихся. Например, Исследование, проведенное Говардином и его коллегами (2019), показало, что студенты, которые использовали ФЭМП в своем обучении, имели более высокий уровень мотивации и лучшие результаты, чем те, кто не использовал этот подход. Таким образом, ФЭМП действительно позволяет стимулировать развитие положительной мотивации у учащихся. Этот подход предоставляет студентам возможность выбирать задачи и методы обучения, сотрудничать с другими учениками, получать обратную связь и развивать навыки саморегуляции. Все эти аспекты создают благоприятную обучающую среду, которая мотивирует студентов к активному и эффективному обучению.