В стихотворении Александра Кушнера рассказывается о художнике, который хочет нарисовать прекрасных детей - двух мальчиков-братьев - на палубной кромке или дебаркадере. Автор призывает ветер развеять весь мрак этой жизни и стереть все потемки, подразумевая тем самым исторические события. Из стихотворения можно сделать предположение о том, что оно отсылает к историческим событиям, связанным с периодом советской истории, вероятно, к послевоенному времени. В это время дебаркадеры использовались для разгрузки и приема грузов на берегу реки или моря. Возможно, стихотворение ассоциируется с техническим прогрессом и восстановлением после военного конфликта. Автор обращается к картине Ильи Репина «Дети» с целью использовать ее как символический образ, который помогает ему передать свои мысли и эмоции. Картина Репина изображает детей, уставших после долгого пути, сидящих на палубе корабля. Автор, обращаясь к этому образу, хочет передать свое стремление облагородить жизнь исторических героев, сделать ее светлой и прекрасной. Основное содержание стихотворения - это эмоциональный призыв автора, обращенный к художнику, чтобы создать некую идеализированную картину детства, способную перенести зрителей и читателей в мир, свободный от темных сторон жизни. Автор, возможно, намекает на необходимость возврата к простым и невинным радостям и ценностям детства. Ветер, который автор просит развеять весь мрак жизни и стереть все потемки, можно рассматривать как символ обновления и просветления. Ветер может принести свежий воздух, очистить атмосферу от отрицательных эмоций и позволить светлым и чистым чувствам расцвести. В целом, стихотворение вызывает к рассуждению о значимости и роли искусства в обществе. Оно призывает к созданию "прекрасных детей" на художественной канве, чтобы уловить прекрасное и невинное в мире, разделить его и преобразить его. В стихотворении также подчеркивается важность детства и его возможности быть свободным от мрачных теней и негативных влияний жизни. Наконец, стихотворение можно рассматривать и как отражение желания автора преодолеть темные моменты истории, возвратиться к счастью и чистоте детства. Такое противопоставление светлого и чистого мира детства и мрачной стороны взрослой жизни может быть связано с коллизией между несчастьем и утратой, возникающими во время войны и разрушений, и чувством надежды на будущее, возобновлением и восстановлением.