Игровая деятельность во внеурочной работе является важным средством формирования коллектива младших школьников. Во время игр дети учатся работать в команде, развивать социальные навыки и упражняются в решении общих задач. Это помогает им чувствовать себя частью коллектива, находить свое место в нем и укреплять свои отношения с другими участниками. Отмечая важность игры для развития личности ребенка, Лев Выготский говорил, что "игра является воздействием на духовные силы, скрытые в детях, и именно в игре духовные раскрытия ребенка наиболее полны". Это означает, что игра способствует раскрытию индивидуальности каждого ребенка, увеличение его самооценки и развитие его творческого потенциала. Также игры во время внеурочной работы помогают детям усваивать новые знания и навыки. Например, игра в шахматы развивает навыки абстрактного мышления и стратегическое мышление, карточные игры – логику и математические умения, а спортивные игры – координацию и физическую активность. Это не только помогает улучшать умственное и физическое здоровье детей, но и способствует интеллектуальному росту ребенка. Кроме того, игры являются важным средством формирования дисциплины и ответственности у детей. Во время игры ребенок учится справляться с поражением и проигрышем, что развивает его стойкость и умение не сдаваться перед трудностями. Также игры учат детей брать на себя ответственность за свои поступки, следовать правилам и принимать решения в интересах команды. Наконец, игры во время внеурочной работы могут создавать прекрасную атмосферу в коллективе, способствуя его укреплению и сплочению. Во время игр дети могут проявить свои индивидуальные качества в командных условиях и стать частью сообщества, что помогает сформировать положительный образ у каждого участника о коллективе и о себе. Итак, игровая деятельность во внеурочной работе является важным средством формирования коллектива младших школьников. Она помогает детям учиться работать в команде, развивать социальные навыки и творческий потенциал, учиться принимать решения и следовать правилам, формировать дисциплину и ответственность, а также создавать положительную атмосферу в коллективе.