Принцип обеспечения активной речевой деятельности является основой развития и поддержания нормальной коммуникативной функции у людей. В его основе лежат понимание, произношение и использование разнообразного языка для передачи информации. Одним из основных критериев, необходимых для обеспечения активной речевой деятельности, является способность понимать язык. Она базируется на способности категоризировать звуковые структуры и придавать им определенные смысловые значения. Неспособность понимать язык приводит к нарушениям восприятия информации, а, следовательно, и к нарушению общения. Другим важным аспектом является артикуляция — процесс формирования речевых звуков. Артикуляция оценивается по тому, насколько точно произносятся звуки, соответствующие слогам, словам и предложениям. Нарушения в артикуляции проявляются в форме неправильного произношения звуков, что может привести к межличностным конфликтам и трудностям в понимании сообщений. При оценке активной речевой деятельности также учитывается способность к синтезу и генерации языковых структур. Это включает в себя развитие способности создавать грамматически верные и логичные фразы, предложения и тексты. Способность к синтезу и генерации языковых структур играет ключевую роль в общении, поскольку она позволяет создавать сообщения, которые можно легко понять и которые имеют корректную форму. Наконец, важным аспектом активной речевой деятельности является ее использование в социальном контексте. Социальные нормы и культурные факторы могут иметь большое влияние на способность человека генерировать и интерпретировать сообщения. Например, в некоторых культурах может быть нормой использовать речь в качестве средства манипулирования, а в других — это может привести к отрицательной реакции. Следовательно, принцип обеспечения активной речевой деятельности включает в себя множество критериев, таких как способность понимать язык, артикуляция, способность к синтезу и генерации языковых структур и использование языка в социальном контексте. Поддерживая и развивая эти критерии, можно обеспечить успешную коммуникативную функцию у людей в различных культурных, социальных и лингвистических средах.