К.Д. Ушинский был выдающимся русским педагогом и писателем, который важным образом влиял на развитие образования и воспитания в России. Его взгляды на родной язык и его роль в жизни общества и воспитания личности выражены в его произведениях, таких как «Русский язык в его связи с народным просвещением» и «Дневник педагогической практики». Для Ушинского родной язык был не только средством коммуникации, но и смысловой основой национальной культуры и идентичности. Он рассматривал язык как ключ к пониманию истории, культуры и духовности народа. Поэтому Ушинский считал важным обучение родному языку с малых лет и его продолжение вплоть до высшего образования. Он писал: «Русский язык питается от русской земли, от русской жизни, от русской истории… мы считаем нашу речь одним из самых совершенных орудий мысли быышего или настоящего человечества». Ушинский также уделял внимание роли родного языка в образовании и воспитании личности. Он считал, что язык является основой для развития мышления, сознания и коммуникативных навыков у ребенка. В своих работах Ушинский высказывал идею о том, что первые годы жизни являются критическим периодом для усвоения языка и обучения. Поэтому он настаивал на необходимости знакомства с языком раннего детства и создания благоприятной среды для изучения языка. В отличие от других педагогов своего времени, Ушинский отрицал идею обучения иностранным языкам с раннего детства. Он утверждал, что знание русского языка является необходимым условием для успешного обучения любому иностранному языку. Также Ушинский предостерегал от «языковой дезориентации», когда избыток языковых стимулов вредит развитию ребенка. Роль родного языка в воспитании личности была одним из важнейших аспектов взглядов Ушинского. Он считал язык носителем исторических, культурных и духовных ценностей народа и связывал его семантически с будущим. В своих сочинениях Ушинский выступал за образование, основанное на знаниях родного языка и культуры, которое должно учитывать мировоззрение, интересы и потребности каждого ребенка. Он считал, что воспитание должно развивать уважение к другим языкам и культурам, но при этом не забывать о развитии гражданской и национальной идентичности. Таким образом, взгляды К.Д. Ушинского на родной язык и его роль в жизни общества и воспитания личности были связаны с национальной идентичностью, социальным развитием и личностным ростом. Для него родной язык был ценным этическим и культурным предметом и тесно связан с возможностями для овладения миром, которыми должна обладать каждая личность.