1. Тематическое и календарное планирование: Тема: "История науки и техники" Цель урока: познакомить учащихся с историческими этапами развития науки и техники. Продолжительность курса: 10 уроков. Урок 1: Введение в историю науки и техники - Лекция: краткий обзор основных этапов развития науки и техники. - Практика: работа с историческими источниками, анализ текстов. Урок 2: Древний мир и первые открытия - Лабораторная работа: моделирование древних инструментов и механизмов. - Гостевой лекция ученого: история развития науки в древности. Урок 3: Средневековье и научные открытия - Экскурсия в музей: познакомление с экспонатами, связанными с научными открытиями средневековья. - Презентация ученических проектов о научных открытиях средневековья. Урок 4: Возрождение и научные революции - Киноматериалы: просмотр документальных фильмов о научных революциях. - Лекция и дискуссия: обсуждение значимости Возрождения для развития науки и техники. Урок 5: Наука в 18-19 веках - Гостиная лекция ученого: роль физики и химии в научных открытиях 18-19 веков. - Лабораторные работы: эксперименты по физике и химии, повторение исследований знаменитых ученых. Урок 6: Наука в 20 веке: технический прогресс и научные открытия - Фотоматериалы: презентация фотографий и схем современных научных достижений. - Профессиональный киноматериал: просмотр фильмов о техническом прогрессе 20 века. Урок 7: Современные направления в науке и технике - Приглашение ученых: лекция современных ученых о последних открытиях. - Обсуждение научных статей и публикаций. Урок 8: Визит в научную лабораторию - Выезд в научную лабораторию с экскурсией и мастер-классами. - Практические задания: эксперименты и исследования в лаборатории. Урок 9: Инновации и технологии будущего - Дискуссия: обсуждение перспектив развития науки и техники, роли инноваций. - Презентация ученических проектов о технологиях будущего. Урок 10: Подведение итогов и творческие задания. - Рефлексия: обсуждение результатов курса, впечатлений и новых знаний. - Творческие задания: создание выставки работ учащихся, презентация проектов. 2. Методы выработки понятий на уроке: - Игровые методики: использование игр и конкурсов для закрепления понятий. - Интерактивные задания: обсуждение случаев из реальной жизни, где необходимо применять понятия. - Концептуальные карты: составление схем и диаграмм для наглядного представления понятий. - Проектная деятельность: проведение ученических проектов, где необходимо определять и применять основные понятия. - Дискуссии и дебаты: обсуждение различных точек зрения на понятие с последующим сравнением и аргументацией. - Применение мультимедийных средств: использование видеороликов, презентаций и интерактивных приложений для усвоения понятий. 3. Материальная база обучения: - Лекционные аудитории с мультимедийным оборудованием для проведения занятий. - Лаборатории с необходимым оборудованием для проведения экспериментов и практических занятий. - Музеи и научные лаборатории для проведения экскурсий и практических занятий. - Книги, статьи, учебные материалы для подготовки уроков и дополнительного чтения. - Компьютеры и интернет для поиска информации и подготовки презентаций. - Фото- и видеоаппаратура для создания учебных материалов и документации процесса обучения. Систематическое использование разнообразных методов обучения, современных образовательных технологий и разнообразной материальной базы обучения поможет сделать обучение интересным, познавательным и эффективным для учащихся.