На внеклассном занятии по теме «Экологический след» важно ставить перед собой следующие задачи: 1. Познакомить учащихся с понятием экологического следа и его значением для окружающей среды. 2. Продемонстрировать учащимся, как каждый человек оставляет свой след на планете через свои повседневные действия. 3. Подчеркнуть необходимость снижения негативного воздействия человека на природу и возможные способы уменьшения экологического следа. Тематическое планирование и содержание урока по данной теме могут быть следующими: I. Введение: - Знакомство с понятием «экологический след». - Обсуждение важности экологического следа для будущего планеты. II. Основная часть: - Презентация примеров экологического следа: использование пластика, выбросы углекислого газа и др. - Обсуждение воздействия различных видов деятельности на окружающую среду. - Разбор примеров успешной экологической деятельности, направленной на уменьшение следа. - Обсуждение возможных шагов каждого участника для уменьшения своего экологического следа. III. Заключение: - Подведение итогов урока. - Проведение обсуждения и пространства для вопросов. - Вызов к действию: дать учащимся конкретные задания на снижение их экологического следа. Важно предоставить учащимся возможность активного участия в уроке, провести интерактивные упражнения и игры, которые помогут им лучше усвоить материал. Также можно предложить практические задания, например, составление домашнего плана на уменьшение использования пластика или проведение мероприятия по сбору мусора в рамках школьного сообщества. Это поможет учащимся реально почувствовать свою ответственность за окружающую среду и начать действовать в направлении уменьшения своего экологического следа.