Сенсорный эталон — это понятие, введенное А.В. Запорожцем в рамках теории формирования перцептивных действий. Оно означает системы чувственных качеств предметов, которые были обнаружены в процессе общественно-исторического развития и предлагаются детям для усвоения и использования как образцов при изучении объектов и анализе их свойств. Эти эталоны могут быть разнообразными, например, геометрические фигуры, речевые фонемы и другие. В педагогике под сенсорными эталонами понимается восприятие и развитие геометрических фигур, цвета, величины и других характеристик. Сенсорные эталоны играют важную роль в обучении и развитии детей. Они помогают детям овладеть абстрактными понятиями, развить навыки анализа и сравнения, а также улучшить визуальное восприятие и внимание. Работа с сенсорными эталонами способствует развитию мышления и формированию устойчивых представлений о мире. Одним из примеров сенсорного эталона являются геометрические фигуры. Работа с ними помогает детям узнавать и различать различные формы, сравнивать их по разным параметрам, таким как количество углов, сторон, длина сторон и т.д. Это способствует развитию логического мышления и абстрактного мышления у детей. Еще одним примером сенсорного эталона являются цвета. С детство дети учатся распознавать различные цвета и понимать их значения. С помощью сенсорных эталонов цвета дети могут вырабатывать представления о цветовой гамме, сочетаниях цветов, ассоциациях цвета с настроением или объектами. Таким образом, работа с сенсорными эталонами играет важную роль в развитии детей, формируя у них навыки наблюдения, анализа, сравнения и систематизации информации. Методика работы с эталонами требует внимательного подхода со стороны педагогов, чтобы максимально эффективно использовать их потенциал в образовательном процессе.