Система знакомства детей с эталонами цвета, разработанная Н.Н. Поддьяковым и В.Н. Аванесовой в книге "Сенсорное воспитание в детском саду", представляет собой эффективный метод обучения малышей основным цветам спектра. Изучение цветов начинается с самых основных: красного, синего, желтого, белого и черного. Эти цвета являются ключевыми элементами в формировании основ понимания цветового мира детьми. Для детей из младших групп особенно важно уделять внимание этим цветам, поскольку они являются основой для всего цветового спектра. Каждый из этих цветов имеет свою уникальную энергетику, вызывает определенные ассоциации у детей и играет важную роль в их психологическом и эмоциональном развитии. Поэтому знакомство с красным, синим, желтым, белым и черным цветами помогает детям расширить свои представления о цветовом мире и развить свою художественную чувствительность. Использование эталонов цвета в обучении имеет большое значение, поскольку позволяет детям увидеть чистые, насыщенные оттенки цветов, сравнивать их между собой и выделять каждый цвет как особую цветовую характеристику. Это помогает детям лучше понять разницу между оттенками, освоить основы цветоведения и научиться правильно называть цвета. Кроме того, знакомство с эталонами цвета стимулирует развитие визуального восприятия, координации движений и творческого мышления у детей. Работа с цветом способствует развитию реакции на окружающие цветовые визуальные стимулы, улучшению мелкой моторики рук, а также развитию воображения и творческой активности. Таким образом, система знакомства детей с эталонами цвета, предложенная Поддьяковым и Аванесовой, является ценным инструментом для развития цветовосприятия и творческого потенциала детей. Она помогает формировать базовые представления о цвете, расширяет знания о разнообразии цветового мира и способствует развитию художественных способностей у детей с самого раннего возраста.