В данной ситуации родители обратились за консультацией, так как у их 14-летнего сына произошли изменения в поведении, которые вызывают у родителей тревогу. Ведение себя ребенка стало странным: он стал нервным, скрытным, агрессивным, один раз даже украл деньги у матери. Успеваемость и поведение в школе также ухудшились. Родители уже предприняли меры, запретив сыну пользоваться ноутбуком и не разрешая ему гулять с друзьями вечером, однако ситуация только ухудшается, и родители не знают, как поступить дальше. Они хотят, чтобы сын вернулся к прежнему хорошему поведению. В данной ситуации основной проблемой является изменение поведения подростка, которое вызывает беспокойство у родителей и отрицательные последствия для сына (ухудшение успеваемости и конфликтное поведение в школе). Поэтому реализация целей психологического консультирования должна направляться на возвращение подростка к прежнему состоянию и улучшение его поведения и успеваемости. Реалистичные цели психологического консультирования в данной ситуации могут быть следующими: 1. Изучение причин и факторов, которые могут вызвать изменение поведения и состояния подростка. Для этого можно задать следующие вопросы для прояснения ситуации: - Когда именно начались изменения в поведении сына? Существуют ли конкретные события или факторы, которые могли повлиять на изменение его поведения? - Какие ситуации вызывают нервозность или агрессию у подростка? - Есть ли конфликты или проблемы в общении с родителями, учителями или сверстниками? - Какие интересы у подростка? Есть ли у него занятия, которые помогают снять стресс или расслабиться? 2. Понимание и осознание подростком последствий своего поведения. Для этого можно провести беседу с сыном, задав следующие вопросы: - Какие последствия могут иметь нервное поведение, агрессия и воровство денег? - Как это влияет на отношения с родителями, учителями, друзьями? - Может ли это повлиять на его будущее и его цели? 3. Разработка альтернативных стратегий поведения. Для этого можно провести тренинг по развитию навыков саморегуляции и конструктивного поведения: - Какие стратегии могут помочь подростку справиться с негативными эмоциями? - Какие есть альтернативы агрессии или воровства денег, чтобы выразить свои потребности или эмоции? 4. Поддержка и активное слушание со стороны родителей. Родители могут выразить свою заботу о сыне, обсудить свои ожидания и проверить, насколько они реалистичны: - Какие ожидания родителей относительно поведения и успеваемости сына? - Какой уровень поддержки и взаимодействия родителей ожидается со стороны сына? 5. Разработка плана действий. Совместно с подростком и родителями можно разработать конкретные шаги и действия, которые помогут возвращению к прежнему хорошему поведению: - Какие конкретные меры можно предпринять для улучшения поведения и успеваемости сына? - Как можно найти оптимальный баланс между обязанностями и досугом, чтобы поддерживать позитивное поведение и мотивацию? В консультации можно использовать различные техники психологического консультирования в зависимости от индивидуальных особенностей и нужд подростка. Некоторые из возможных техник могут включать: - Беседа и активное слушание: позволит подростку выразить свои мысли, эмоции и потребности. - Работа с когнитивными установками: поможет подростку осознать и изменить негативные представления или убеждения, которые могут влиять на его поведение. - Игры и творческие техники: могут помочь подростку выразить свои эмоции и мысли через нестандартные способы. - Тренинг по развитию навыков саморегуляции: поможет снизить нервозность и агрессивное поведение. - Поддержка родителей: родителям можно предложить консультационную поддержку для обсуждения их собственных эмоций, страхов и практического руководства по воспитанию. В целом, в данной ситуации цель психологического консультирования будет заключаться в поиске причин и факторов, которые могут вызвать изменение поведения подростка, разработке альтернативных стратегий поведения, поддержке подростка и его родителей, а также в разработке конкретного плана действий для возвращения подростка к прежнему хорошему поведению.