Для прояснения ситуации можно задать следующие вопросы: 1. Когда начались изменения в поведении сына? Были ли какие-то события или изменения в его жизни, которые могли повлиять на его состояние? 2. Какие ощущения вызывает такое поведение у сына? Что он говорит о своих эмоциях и состоянии? 3. Есть ли у сына близкие друзья или круг общения? Какие взаимоотношения у него с друзьями и сверстниками? 4. Какие интересы и хобби у сына? Изменились ли они последнее время? 5. Какие ожидания и требования предъявляются к сыну в семье и в школе? Как он справляется с ними? 6. Какова обстановка в семье? Конфликты, недопонимания или какие-то проблемы между родителями и ребенком или другими семейными членами? 7. Какие нормы и правила существуют в семье? Какие последствия предусмотрены за нарушение этих правил? 8. Какая поддержка предоставляется семьей сыну в данный момент? Какие методы и стратегии воспитания используются в семье? 9. Какие ожидания и цели выставляются для будущего сына? Как он смотрит на свое будущее? В конкретной ситуации можно применить следующие техники психологического консультирования: 1. Активное слушание: позволит выяснить более подробную информацию о проблеме и лучше понять эмоциональное состояние подростка. 2. Постановка целей: поможет определить, что хочет достигнуть семья и какие изменения они хотят увидеть в поведении сына. 3. Осознание и выражение эмоций: поможет подростку разобраться в своих эмоциях и выразить их без агрессии и негативных проявлений. 4. Ассертивное общение: развитие навыков общения и умения выражать свои мысли и чувства в конструктивной форме. 5. Конфликтологические методы: помогут разрешить конфликты в семье и научат родителей и сына конструктивному взаимодействию. 6. Когнитивно-поведенческие методы: работа над изменением негативных мыслей и установок, развитие позитивного мышления и поведения. 7. Снижение стресса: тренинги и техники релаксации, которые помогут подростку справляться с эмоциональным напряжением и стрессом. Важно помнить, что каждая ситуация и каждый подросток индивидуален, поэтому подбор конкретных техник и методов должен основываться на анализе и понимании потребностей и особенностей семьи и ребенка.