Коррекционно-развивающая работа в образовании – это процесс, направленный на устранение отклонений в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и создание условий для их полноценного развития. Учителя-дефектологи играют важную роль в этом процессе, оказывая помощь детям, особенно тем, которые испытывают трудности в учебе и социализации. Одно из направлений коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога – это диагностика и определение уровня развития ребенка. Для этого используются различные методики и инструменты, такие как опросники, тесты, игры и задания, которые помогают учителю-дефектологу определить индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка. На основе этой информации учитель-дефектолог создает индивидуальную программу коррекционно-развивающей работы, которая будет наиболее эффективна для данного ребенка. Другим важным направлением работы учителя-дефектолога является подбор и использование подходящих методик и программ. Например, учитель-дефектолог может использовать методы индивидуального обучения, изучать маркетингово-ориентированный подход к работе с детьми с ОВЗ или взять на себя роль координатора инфраструктуры взаимодействия школы и родителей. Важно, чтобы выбранные подходы и методы были наиболее соответствующими для данного ребенка и помогали ему достигнуть наибольшего успеха в учебе и жизни. Третьим важным направлением коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога является сотрудничество со школьными психологами, логопедами и другими специалистами. Действующее сотрудничество психолога и учителя-дефектолога может помочь в лечении детей с ОВЗ. Например, психолог может помочь учителю-дефектологу в выборе подходящих методик работы с ребенком, учитывающих его личностные особенности и потребности. Логопеды могут помочь учителю-дефектологу в развитии речи у детей, которые испытывают трудности в этой области. В заключение, коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога – это сложный и составной процесс, требующий индивидуального подхода к каждому ребенку с ОВЗ. Чтобы эффективно помогать таким детям, учителя-дефектологи используют различные направления, такие как диагностика развития ребенка, подбор и использование подходящих методик и программ, сотрудничество со специалистами, чтобы создать наилучшие условия для их развития и успешной адаптации в мире.