1. В пособии А. Белошистой "Решаем арифметические задачи" представлены методики обучения, применимые для детей дошкольного возраста, включая разные возрастные группы. В книге предлагается работа с детьми 4-6 лет, 6-7 лет и 7-8 лет, что позволяет адаптировать материал под различные возрастные особенности и уровни подготовки детей. 2. Методика обучения решения арифметических задач дошкольниками А. Белошистой отличается от методики Р.Л. Березиной по разнообразию методов. А. Белошистая предлагает использовать элементы игр, конструкторов, народных счетов и других материалов для обучения детей. Она активно привлекает внимание детей, повышает их интерес к математике и помогает лучше усваивать материал. Р.Л. Березина в своей методике акцентирует внимание на развитии памяти и воображения у детей. Она предлагает использовать разные игры и упражнения, которые помогают развить детскую логику и абстрактное мышление. 3. В пособии В.В. Даниловой "Счет и арифметика в дошкольных учреждениях" обсуждаются основные понятия и принципы вычислительной деятельности. Автор акцентирует внимание на формировании начальных математических представлений с помощью счета и арифметики. В книге рассматривается использование различных игр, упражнений, практических задач и построение математических ситуаций для развития у детей умения считать и решать арифметические задачи. 4. Методика обучения решения арифметических задач дошкольниками А. Белошистой отличается от методики Р.Л. Березиной по подходу к обучению. А. Белошистая предлагает использовать игровой подход и активное вовлечение детей в процесс обучения. Она ставит акцент на разнообразии методов и материалов, которые помогают улучшить усвоение материала и развить интерес к математике. Р.Л. Березина, в свою очередь, делает больший акцент на развитии памяти, внимания и логического мышления у детей. Она предлагает использовать разные игры и упражнения, которые помогают развить эти навыки у детей.