Раздел "Характеристика и способ оценки образовательных результатов программы дополнительного образования" включает в себя описание основных характеристик программы и методы ее оценки. Содержание этого раздела зависит от конкретной программы дополнительного образования. В нем обычно приводится информация о целях и задачах программы, ее структуре, содержании занятий, формах и методах обучения. Важными элементами раздела являются также информация о квалификации преподавательского состава и материально-технической базы. Характеристика программы описывает образовательные цели, которые ставятся перед участниками программы, а также основные результаты, которых они должны достичь по ее окончании. Отмечается, какие знания, умения и навыки участники должны усвоить, а также какие личностные качества они должны развить. Оценка образовательных результатов программы дополнительного образования включает в себя различные методы и инструменты. Это могут быть тесты, практические задания, проекты, экзамены и другие формы проверки знаний и умений. Отмечается, какие критерии используются для оценки уровня достижения образовательных результатов и какие критерии ожидаемого уровня результатов. Важно, чтобы оценка была объективной и справедливой. Для этого могут использоваться стандарты оценки, которые определяют, как достигнутые результаты оцениваются и интерпретируются. Оценка может быть как количественной (числовой), так и качественной (описательной). Также в разделе рассматриваются вопросы оценки эффективности программы в целом. Осуществляется анализ результатов обучения и их сравнение с заданными целями и ожидаемыми результатами. Оценивается влияние программы на развитие участников, их прогресс и достижения. В разделе могут присутствовать рекомендации по использованию результатов оценки для улучшения качества программы и корректировки ее содержания и методов. Все вышеперечисленное является лишь общим обзором содержания раздела "Характеристика и способ оценки образовательных результатов программы дополнительного образования". Он может быть дополнен и конкретизирован в каждой отдельной программе в зависимости от ее целей, задач и специфики.