Наглядно-образное мышление является одной из основных форм мышления, которая заключается в использовании образов, изображений и картин во время мыслительных процессов. Особенностью развития наглядно-образного мышления является то, что оно развивается с самого раннего возраста и является неотъемлемой частью нашей культуры и образа жизни. Наглядно-образное мышление играет важную роль в познании мира. Например, при помощи визуальных образов мы понимаем сложные концепции, запоминаем информацию и делаем выводы на основе ощущений, которые мы получаем от изображений. Также, образы и картинки используются для создания ассоциаций и связей между ними, что способствует формированию глубокого понимания взаимосвязей между объектами. Дети начинают развивать наглядно-образное мышление с самых ранних лет жизни, когда они начинают рассматривать игрушки, картинки и фотографии. По мере развития, они учатся создавать свои собственные образы и изображения, которые помогают им понимать окружающий мир. Например, ребенок может визуализировать своих родителей на работе, чтобы понять, что они делают во время дня. Существуют определенные критерии, по которым можно наблюдать за развитием наглядно-образного мышления в детском возрасте. Одним из таких критериев является возраст, который определяется стадиями. На первой стадии (до 2 лет) дети развивают элементарное представительное мышление, используя простые образы и картинки. На второй стадии (до 7-8 лет) дети развивают логическое мышление, способность к классификации, анализу и синтезу образов. На третьей стадии (с 7-8 лет) дети начинают понимать, что образы могут быть символами, и учатся создавать ментальные модели, которые позволяют им абстрагироваться от конкретного изображения и перейти к более абстрактным понятиям. Несмотря на то, что наглядно-образное мышление является одной из самых распространенных и естественных форм мышления, у каждого человека оно может развиваться по-разному и иметь различные уровни сложности. Например, у одних людей оно может развиваться более активно по сравнению с другими, что может повлиять на их способность к решению сложных задач. Также следует отметить, что наглядно-образное мышление не является единственным типом мышления, и обычно используется в сочетании с другими формами мышления, такими как абстрактное или логическое мышление. В целом, развитие наглядно-образного мышления основывается на создании и использовании образов и картинок для понимания мира, и оно происходит в рамках определенных стадий, которые определяются возрастом человека. Этот тип мышления имеет множество применений, включая познание мира, запоминание информации и создание ассоциаций между различными объектами и понятиями.