В современном образовательном процессе социально-педагогическая поддержка обучающихся играет очень важную роль. Это связано с тем, что сегодня все больше детей и подростков нуждаются в помощи и поддержке в различных социальных, психологических и образовательных аспектах. Одной из задач социально-педагогической поддержки является контроль результатов деятельности обучающихся. Контроль позволяет оценить эффективность работы социального педагога, определить достигнутые результаты и разработать дальнейшие планы и стратегии работы. Существует несколько способов осуществления методического обеспечения контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся. Рассмотрим некоторые из них. Первый способ - это использование различных методик и тестов. С помощью специально разработанных тестов социальный педагог может оценить уровень усвоения знаний и навыков обучающимися. Тесты позволяют выявить потенциальные проблемы и трудности, с которыми сталкивается каждый конкретный ученик. Кроме того, методики и тесты помогают определить уровень развития навыков самостоятельного решения различных жизненных задач и проблем. Например, с помощью тестов можно оценить уровень компетенции обучающегося в области коммуникативных навыков, умения работать в команде, умения решать конфликты и т.д. Второй способ - это наблюдение. Наблюдение является важным инструментом контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся. С помощью наблюдения социальный педагог может оценить эффективность применяемых методов и подходов, а также увидеть результаты своей работы. Наблюдение может осуществляться как в классе, так и во внеурочное время. Во время наблюдения социальный педагог может замечать как позитивные изменения и достижения обучающихся, так и проблемные ситуации, требующие вмешательства и дальнейшей работы. Третий способ - это анализ работ и проектов обучающихся. Многие социальные педагоги предлагают обучающимся выполнять различные проекты и работы. Это может быть проект по решению какой-то проблемы в школе или сообществе, сочинение или реферат по социальной тематике, и т.д. Анализ работ и проектов обучающихся позволяет социальному педагогу получить обратную связь об их знаниях и навыках, а также определить уровень самостоятельности и ответственности. Кроме того, анализ работ и проектов может помочь выявить талантливых и перспективных обучающихся, которым необходима дополнительная поддержка и развитие. Четвертый способ - это обратная связь от учеников и их родителей. Обратная связь является важным компонентом успешного контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся. Ученики и их родители могут дать ценные комментарии и рекомендации относительно работы социального педагога. Для сбора обратной связи социальный педагог может использовать различные инструменты, такие как анкеты, интервью, онлайн-опросы и т.д. Обратная связь позволяет социальному педагогу лучше понять потребности и ожидания обучающихся, а также вносить коррективы в свою работу для достижения лучших результатов. В заключение, анализ способов осуществления методического обеспечения контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся является важной задачей для социального педагога. Контроль результатов помогает оценить эффективность своей работы, определить достигнутые результаты и разработать дальнейшие планы и стратегии. В данной статье были рассмотрены различные способы осуществления контроля, такие как использование методик и тестов, наблюдение, анализ работ и проектов обучающихся, а также обратная связь от учеников и их родителей. Каждый из этих способов имеет свои преимущества и помогает социальному педагогу получить ценную информацию о своей работе и достижениях обучающихся.