Демонстрационный эксперимент один из основных методов обучения физике в средней школе. Этот метод позволяет студентам увидеть живой пример проявления концепций и законов физики, которые ранее были изучены теоретически. Практический опыт помогает учащимся лучше понимать теорию, а свидетельство действия законов физики на практике сделает знания более доступными и понятными. Во-первых, демонстрационный эксперимент позволяет учащимся взаимодействовать с материалом легче, чем простое чтение отдельных книг и лекций. Это может привести к более глубокому пониманию теории, которая была изложена. Во-вторых, демонстрационный эксперимент может служить для подтверждения результатов, которые уже были получены экспериментально или теоретически, а также к новым исследованиям. Например, эксперимент с шариком и подушкой (закон сохранения энергии) или с пружиной и грузом (закон Гука) можно использовать для демонстрации этих законов и для их применения в других контекстах. Кроме того, демонстрационный эксперимент, как правило, включает дискуссию и отвечает на вопросы учащихся после демонстрации. Это может способствовать формированию учебного интереса и мотивации к изучению физики, а также помочь ученикам развивать критическое мышление и научную интуицию. С другой стороны, демонстрационный эксперимент может иметь свои недостатки. Например, некоторые учащиеся могут забывать теоретический материал после демонстрации, поскольку они фокусируются исключительно на видеоуроке. Другие могут найти демонстрационный эксперимент слишком простым и не соответствующим трудоемкости материала. Обучение через демонстрационный эксперимент - это важный метод обучения физике в средней школе, который даёт возможность учащимся лучше понимать специфические концепции физики через реальные иллюстрации и дает более ясное представление о том, как физика применяется в реальной жизни.