Отчет ИТЕТТ-1 (Индекс технологической готовности к внедрению технологий в образовательный процесс) предназначен для оценки уровня готовности учебных заведений к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Сдавать отчет ИТЕТТ-1 должны организации образования: 1. Средние общеобразовательные учреждения, подведомственные Министерству образования и науки РФ, с уровнем обучения от 5 до 11 класса. 2. Организации начального профессионального образования с уровнем образования "среднее профессиональное образование". 3. Организации дополнительного образования детей и взрослых. 4. Высшие учебные заведения. Данный отчет сдают раз в 3 года, начиная с 2016 года. Сдача проходит в электронной форме на официальном сайте Министерства образования и науки РФ. Отчет ИТЕТТ-1 содержит блоки вопросов, касающихся следующих аспектов: - Инфраструктура организации, связанная с использованием информационно-коммуникационных технологий. - Квалификация педагогических кадров в области информатики и информационных технологий. - Наличие и освоение инновационных технологий в образовательном процессе. - Качество материально-технического обеспечения учебного процесса, связанного с использованием информационно-коммуникационных технологий. - Качество и доступность образовательных ресурсов в электронном виде. Ответственность за сдачу отчета ИТЕТТ-1 лежит на руководителях организаций дополнительного образования детей и взрослых, начального и среднего профессионального образования, а также на ректорах высших учебных заведений и директорах средних общеобразовательных учреждений. По итогам оценки будут подготовлены рекомендации по модернизации образовательного процесса и совершенствованию работы с информационно-коммуникационными технологиями в учебных заведениях. Таким образом, отчет ИТЕТТ-1 сдают раз в 3 года организации образования, которые имеют уровни образования от начального профессионального до высшего, а также дополнительного образования детей и взрослых. Сдача проходит в электронной форме и содержит блоки вопросов, охватывающих разные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Ответственность за сдачу лежит на руководителях учебных заведений, и по итогам оценки будут подготовлены рекомендации по модернизации образовательного процесса в части работы с информационно-коммуникационными технологиями.